Biologia klasa 6 e - 8 maja 2020

Autor: -

Biologia klasa 6 e - 8 maja  2020


        Dzień dobry wszystkim, dzisiaj spotykamy się na videokonferencji o godz. 11.00. 
W dalszym ciągu będziemy omawiać płazy. Poznamy jakie płazy występują w Polsce, jakie mają znaczenie i na czym polega ich ochrona. 
Zanim jednak przejdziemy do lekcji sprawdzimy zadane z ostatniej lekcji ćwiczenia.
Zapiszcie temat lekcji:

Temat: Przegląd i znaczenie płazów                                              data 8.05.2020


Notatka do zeszytu:

1.Podział płazów ze względu na budowę:


Untitled

a) beznogie - np. marszczelec pierścieniowy
b) bezogonowe - np. żaba wodna, trawna
                                 kumaki - nizinny, górski
                                 grzebiuszka ziemna
                                 rzekotka drzewna
                                 ropucha szara
ogoniaste - traszki - np. górska, grzebieniasta
                  salamandra plamista
2. Znaczenie płazów w przyrodzie i dla człowieka;
 - są pokarmem dla zwierząt i ludzi
 - regulują liczebność innych organizmów np. owadów
 - niszczą szkodniki roślin w uprawach człowieka
 - są bioindykatorami czyli wskaźnikami czystości środowiska
3. Większość płazów w Polsce jest pod ochroną. Sposoby ochrony płazów :
 - oczyszczanie zbiorników wodnych
 - tworzenie nowych oczek wodnych
Ilustracja przedstawia trójkątny znak ostrzegawczy, żółty z czerwoną obwódką. Na znaku czarna sylwetka siedzącej żaby i napis: uwaga płazy! Takie znaki są ustawiane w miejscach wędrówek płazów. - dbanie o istniejące zbiorniki wodne w których żyją płazy         
 - ustawianie tablic ostrzegawczych przy ulicach
 - ręczne przenoszenie płazów przez ulice
 - budowanie tuneli na trasie wędrówek płazów
 - zakładanie przenośnych ogrodzeń
- ochrona gatunkowa płazów

zad.dom. ćw. str 82 - 84, na za tydzień, sprawdzamy na lekcji online, nie wysyłamy!
                                                                     
Przegląd płazów :

Fotografia przedstawiająca przepust pod drogą, umożliwiający migracje małych zwierząt. Przepust ma postać długiego tunelu przebiegającego pod drogą, na którego dnie znajduje sie ziemia.

marszczelec *** nie występuje w Polsce

Zdjęcie przedstawiające beznogiego płaza marszczelca pierścieniowego. Zwierzę ma długie, wąskie cialo podzielone na liczne pierścienie. Głowa pozbawiona jest oczu. Ciało ma poprzeczne czarne i białe pasy.

rzekotka drzewna                                                    kumak nizinny

      Fotografia przedstawia na żółtym tle zieloną rzekotkę, siedzącą na ciemnym kawałku drewna. Płaz siedzi bokiem, głowa w prawo. Przednie kończyny podwinięte pod spód, tylna zgięta, palami zaczepiona na przedniej. Skóra lekko nierówna, bez brodawek. Od nozdrzy przez oko, ucho aż do jasnego brzucha biegnie brązowa plama o zmiennej szerokości. Fotografia przedstawia zbliżenie kumaka nizinnego. Jest jasnobrązowy, nakrapiany i w oliwkowe plamy. Leży na powierzchni wody, głowa wprawo, oczy wypukłe, okrągłe z miedzianą tęczówką i poziomą czarną źrenicą. Powiększone plamiste podgardle z pomarańczową plamą w kształcie litery T.Fotografia przedstawia w dużym zbliżeniu kumaka nizinnego na dłoni człowieka. Kumak w sytuacji zagrożenia leży na brzuchu i wygina ciało w łuk, unosząc do góry głowę i tylną część tułowia. Wywinął też kończyny nad ciałem, pokazując ich pomarańczową barwę odstraszającą.


żaba zielona                                                                                           ropucha szara

Fotografia przedstawia szaro - brązową ropuchę z prawej i przód ciała szarego, plamistego zaskrońca z lewej. Zwierzęta znajdują się na ziemi, wśród niskiej roślinności. Ropucha ma nadęty tułów uniesiony wysoko na wyprostowanych nogach. Ta postawa ma odstraszyć węża. Zaskroniec pełznie z lekko podniesioną głową. Zwierzęta patrzą na siebie.Żaba pływająca po powierzchni wody. Ciało jest krótkie, barwy zielonej z jasnym pasem wzdłuż grzbietu. Przednie kończyny są krótkie. Tylne kończyny długie, z długimi palcami, pomiędzy którymi rozpięta jest błona ułatwiająca pływanie.


traszka zwyczajna                               traszka grzebieniasta                           
                                                                                                                salamandra plamista 

  zad.dom ćw str 82 - 84
PAMIĘTAJ O KOMENTARZU

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Biologia klasa 5 e - 6 kwietnia 2020

Autor: -
Obraz
Biologia klasa 5 e - 6 kwietnia  2020                                                 Witajcie,       Na dzisiejszej lekcji rozpoczynamy nowy dział " Tkanki i organy roślinne". Nie jest to dział bardzo emocjonujący, powiedziałabym, że nudny, ale pożyteczny, ponieważ dowiemy się na nim jak np. nazywają się organy roślin których części zjadamy np. kalafior jest kwiatem a sałata to liście i główka cebuli to też liście - ciekawe prawda?  Zaraz zaraz, zapomniałam o zakończonym dziale, musimy napisać z niego  sprawdzian .  Test będzie w postaci interaktywnej .  Za 2 tygodnie udostępnię go o godzinie 13.00 na poście mojego bloga dla Waszej klasy.  Będziecie mieli 1 godzinę na odesłanie mi go z powrotem. Osoby, które mają możliwość pisania z przedłużonym czasem ( każdy wie o tym) ma czas 1,5 godzi...
Czytaj więcej

Klasa 6a biologia 30 października 2020

Autor: -
Obraz
   Klasa 6a biologia  30 października 2020 Witajcie , dzisiaj lekcja online na teamsie według planu lekcji, zapraszam Zanim przejdziecie do nowego tematu sprawdźcie czy macie uzupełnioną lekcję z ubiegłego tygodnia o płazińcach, nie wszystko zrobiliśmy, uzupełnijcie w zeszytach Notatka do lekcji  Temat: . Płazińce – zwierzęta, które mają płaskie ciało 1. Większość płazińców ( robaków płaskich) żyje  w narządach wewnętrznych kręgowców np. tasiemiec uzbrojony, nieuzbrojony, t. psi, t. bąblowiec 2. Nieliczne płazińce żyją w wodzie np. wypławki 3.Cechy budowy płazińców:  - długie i płaskie ciało  - nabłonek z rzęskami , śluzem - u płazińców wolno żyjących  - nabłonek bez rzęsek , odporny na strawienie - u płazińców pasożytów 4. Przystosowania tasiemców do pasożytniczego trybu życia:  - przyssawki i haki  - brak barwnika  - brak układu pokarmowego - wchłanianie pokarmu całą powierzchnią ciała - szyjka produkująca liczne człony  - du...
Czytaj więcej

Biologia klasa 6b - 20 kwietnia 2020

Autor: -
Obraz
Biologia klasa 6b - 20 kwietnia  2020                                 Uwaga , Uwaga!!!                 Z okazji Dnia Ziemi organizujemy wirtualną Wystawę Zwierząt - nie możemy w szkole, więc robimy on - line.  Każdy może wziąć udział - wystarczy wysłać do mnie zdjęcie swojego pupila wraz z krótkim jego opisem, a ja umieszczę go w galerii i zaprezentujemy przed całą społeczności szkolną. Czas do piątku do 24 kwietnia - stworzymy coś niepowtarzalnego, coś własnego i będzie to równocześnie pamiątka "wyjątkowego dla naszej szkoły Dnia Ziemi" Fotografie możecie wysyłać do mnie  lub do p. Żółtowłos                                            Dzisiejsza lekcja odbędzie się on - line.Spotykamy się o 9.00 na meet videokonfere...
Czytaj więcej